¿Títulos “truchos” en Santa Cruz? El CPE interviene por puntajes irregulares en listados docentes
El Consejo Provincial de Educación (CPE) formalizó una intervención tras detectar un “incremento extraordinario y masivo” en el ítem “Otros Títulos” de los Listados Docentes 2026, lo que encendió sospechas sobre posibles certificaciones irregulares que habrían alterado el Orden de Mérito.
La medida fue establecida mediante la Resolución N° 0312/26, firmada el 10 de febrero por la presidenta del organismo, Iris Rasgido, luego de que vocales de las Juntas de Clasificación advirtieran aumentos desproporcionados en los puntajes.
Desde el nivel Secundario señalaron que se registraron múltiples diplomaturas y actualizaciones académicas presentadas en simultáneo, con cargas horarias elevadas y fechas de finalización coincidentes, lo que genera dudas sobre su efectiva realización. En uno de los casos mencionados, un docente pasó de 58,45 puntos en 2025 a 103,15 en la nueva valoración, sumando más de 44 puntos en un solo ítem.
En Educación Técnica también manifestaron preocupación por certificaciones que otorgarían entre 30 y 40 puntos por formaciones realizadas en apenas dos o tres meses, cuando una carrera universitaria completa otorga solo tres puntos dentro del sistema de clasificación.
El CPE analiza la validez de la documentación presentada y no descarta la posible comisión de ilícitos si se comprueban irregularidades. La revisión apunta a garantizar la transparencia y equidad del sistema docente en la provincia.
