Fortalecen la educación inclusiva en Santa Cruz con un taller participativo para la comunidad y las familias
En el marco de las políticas públicas orientadas a garantizar entornos escolares más accesibles e integradores, el Consejo Provincial de Educación llevó adelante la jornada denominada “Taller sobre Educación Inclusiva: Construyendo juntos una escuela más accesible, respetuosa y para todos”.
La propuesta, impulsada a través de la Dirección General de Educación de Jóvenes y Adultos, estuvo organizada conjuntamente por la EPJA Primaria N° 4 «Fragata Libertad» y contó con la participación de las EPJAS Primarias N° 1 y N° 8 de la capital provincial.
Ejes de la capacitación y trabajo en red
El taller estuvo a cargo de las psicopedagogas Gisela Giménez y Natalia Barría, quienes basaron la disertación en el desarrollo de herramientas prácticas para docentes, directivos y familias:
Ajustes razonables e identificación de barreras: Se brindaron pautas concretas para detectar obstáculos en el entorno escolar y adecuar las estrategias pedagógicas a las necesidades individuales de los estudiantes.
Coordinación de apoyos pedagógicos: Se enfatizó la importancia de no aislar el aprendizaje al aula, sino de articular el trabajo institucional con el entorno comunitario.
El rol central de la familia: Las capacitadoras remarcaron que el núcleo familiar constituye el pilar fundamental y la red de contención primaria para el sostenimiento de las trayectorias escolares.
Escucha activa y aprendizaje significativo
Durante la jornada se promovió un espacio de intercambio y escucha activa, donde las disertantes subrayaron que el objetivo del encuentro no fue evaluar conductas institucionales, sino acompañar a la comunidad educativa y brindar insumos que consoliden el aprendizaje significativo.
Con esta iniciativa, la Cartera Educativa provincial reafirma su compromiso de continuar generando espacios de formación continua y diálogo que refuercen el vínculo entre las escuelas, las familias y la comunidad en su conjunto.
