Preocupación por amenazas en escuelas: Educación y Seguridad activaron protocolos en Caleta Olivia
En el programa radial Vengan de a Uno, conducido por Ema López y José Espinosa en Radio San Jorge, la directora regional de Educación Zona Norte, Magdalena Paredes, brindó detalles sobre las acciones adoptadas tras la aparición de pintadas con amenazas en instituciones educativas, en el marco de una situación que también se replicó a nivel nacional.
La funcionaria explicó que el primer caso detectado en la localidad se registró en la Escuela Industrial N°1, donde un mensaje en uno de los baños alertaba sobre un posible hecho violento. Ante esta situación, se activó el protocolo correspondiente: se resguardó el espacio, se dio aviso inmediato a la policía y se realizaron las pericias necesarias.
Paredes indicó que, en paralelo, comenzaron a detectarse casos similares en otras escuelas del país, lo que permitió establecer que se trataba de un fenómeno vinculado a desafíos virales en redes sociales. No obstante, remarcó que este tipo de acciones no deben ser tomadas como una broma, ya que constituyen un delito y generan temor en toda la comunidad educativa.
En ese sentido, detalló que se coordinó un trabajo conjunto con el Ministerio de Seguridad para reforzar la presencia policial en los ingresos y egresos de las escuelas secundarias de la zona norte, además de intensificar los patrullajes preventivos.
Asimismo, se avanzó en la comunicación con las familias y en la concientización de los estudiantes sobre la gravedad de compartir o difundir este tipo de mensajes. “No es un juego, hay consecuencias legales y un fuerte impacto emocional”, subrayó.
La referente educativa también informó que se está trabajando en la elaboración de un nuevo protocolo de actuación ante situaciones complejas, en conjunto con áreas de Seguridad, Salud Mental y Defensa Civil. Este documento incluirá lineamientos no solo para casos de amenazas, sino también para otros escenarios como hechos de violencia, emergencias climáticas o situaciones críticas dentro de las instituciones.
En paralelo, el Consejo Provincial de Educación presentó una nueva guía denominada “Escuelas que acompañan en comunidad”, que reemplaza a la resolución anterior y aborda ejes como la prevención del bullying, el cuidado de la salud mental, la identidad y diversidad, y las adicciones.
Finalmente, Paredes adelantó que se impulsarán talleres dentro de las escuelas junto a personal especializado, con el objetivo de trabajar directamente con los estudiantes en la prevención de estas problemáticas y fortalecer la convivencia escolar.
